古诗韵典

寄赠淮安王君七十并示令子文学

毛奇龄〔清朝〕

少年曾作淮阴游,伍胥庙傍寻酒楼。
此时酣饮鲜杂客,座上往往来王猷。
繁花当窗午云热,醉馀隔院听楚讴。
因之登堂拜献老,有若健柏凌嵩丘。
迄今廿载忆朋旧,梦回月出清淮流。
但闻市少已渐散,纵有亦复非黑头。
昨来徵车税城下,欲入不得烂两眸。
犹幸同馆尽相识,淮市三子居最优。
其中李生与王氏,实为羊邓深绸缪。
况当献老年七十,秩阁将复倾庶羞。
彦方高志但居里,逸少爱閒长汎舟。
那能侍杖效宪乞,一觞捧出丹霞浮。
长安雨歇鸿雁发,蓬池水落芙蓉秋。
千年碧藕欲揽寄,冻沈三挫成一瓯。
人生得岁贵适意,为我寄语且缩篘。
不信但看服䌽者,在家亦已扶鸣鸠。
提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。
shǎo nián céng zuò huái yīn yóu ,wǔ xū miào bàng xún jiǔ lóu 。
cǐ shí hān yǐn xiān zá kè ,zuò shàng wǎng wǎng lái wáng yóu 。
fán huā dāng chuāng wǔ yún rè ,zuì yú gé yuàn tīng chǔ ōu 。
yīn zhī dēng táng bài xiàn lǎo ,yǒu ruò jiàn bǎi líng sōng qiū 。
qì jīn niàn zǎi yì péng jiù ,mèng huí yuè chū qīng huái liú 。
dàn wén shì shǎo yǐ jiàn sàn ,zòng yǒu yì fù fēi hēi tóu 。
zuó lái zhēng chē shuì chéng xià ,yù rù bú dé làn liǎng móu 。
yóu xìng tóng guǎn jìn xiàng shí ,huái shì sān zǐ jū zuì yōu 。
qí zhōng lǐ shēng yǔ wáng shì ,shí wéi yáng dèng shēn chóu miù 。
kuàng dāng xiàn lǎo nián qī shí ,zhì gé jiāng fù qīng shù xiū 。
yàn fāng gāo zhì dàn jū lǐ ,yì shǎo ài jiān zhǎng fá zhōu 。
nà néng shì zhàng xiào xiàn qǐ ,yī shāng pěng chū dān xiá fú 。
zhǎng ān yǔ xiē hóng yàn fā ,péng chí shuǐ luò fú róng qiū 。
qiān nián bì ǒu yù lǎn jì ,dòng shěn sān cuò chéng yī ōu 。
rén shēng dé suì guì shì yì ,wéi wǒ jì yǔ qiě suō chōu 。
bú xìn dàn kàn fú 䌽zhě ,zài jiā yì yǐ fú míng jiū 。
毛奇龄

毛奇龄

毛奇龄(1623-1716) 字大可,又字于一、齐于,号西河,又号秋晴、僧弥、春迟等。萧山人。明诸生。清初曾参与抗清军事。事败,流亡多年始出。康熙时荐举博学鸿词科,授检讨,充明史馆纂修官。寻假归,不复出。治经史及音韵学,强记博闻,著述极富。然援引虽广,以不肯核检原书,每多错误。与毛先舒、毛际可并称"浙中三毛"。词学花间体,有"曲中齐梁"之评。有《西河文集》。词集名《毛翰林词》。►3437篇诗文

古诗韵典网提供《寄赠淮安王君七十并示令子文学》的原文、翻译、注释、赏析等详细信息。《寄赠淮安王君七十并示令子文学》出自毛奇龄的作品。

毛奇龄相关诗词

渔父词 其二

毛奇龄〔清朝〕

菰叶菱根罥网丝。
曲榔单板立鸬鹚。
前浦约,隔江期。
江长浦阔暝归迟。

赠许使君小歌婢

毛奇龄〔清朝〕

金雀鸦鬟小,银筝鸳背分。
种花先种叶,为雨早为云。
春草编歌扇,秋江濯舞裙。
瑶台一十二,安置任从君。

遇蕃仙采山堂作

毛奇龄〔清朝〕

何处秋风度桂枝,王孙迟暮不胜悲。
可怜花院人逢日,正是亭皋叶下时。
严助上书须及早,刘伶饮酒莫教迟。

兑阁十词 其八 西河·琴弈双清

毛奇龄〔清朝〕

且慢记。
琴心当日何似。
只看绿绮绕孤桐,素丝未理。
高山流水有谁听,离怀此际如寄。
况花底,楸树子。
旧枰在断垣里。
空留遗挂紫檀心,琢成累累。
横横直直试踌躇,几曾闲却纤指。
是中意,诚莫己。
良人惜未能此。
追忆尔时佳致。
或庶几、鼓瑟湘灵堪比。
何况围棋张良娣。

杨柳枝 其一

毛奇龄〔清朝〕

花萼楼前杨柳枝,美人剪䌽自寻思。
千丝万丝谁作样,剪来总似一条眉。
Copyright © 2023 m.gsydw.com All Rights Reserved.